2022福利汇总第59期 ：走不好的路

那倒选择题，是人都只会选B啊，要么大家都不得分，要么我得高分，怎么可能选A送分了

上海本地果蔬滞销，真是黑色幽默

选A的人首先会轻而易举的排除掉B，而选B的人永远不能理解为什么选A。
一道看似简单的选择题，背后隐藏着很深的哲理、人性和道德。
1、2两个选项非常简单，稍微用心读一下就可以理解，没什么好说的。
关键点就在3，如果大部分人选了B，那么所有人无论做什么选择，都没有附加奖励。
我们再回头看选A还是选B，
如果大部分选A，那么团队中大部分人都会得到额外奖励。
如果一部分人想获得更多的额外奖励，说白了就是自私贪婪，他们会获得更多的额外奖励，但是这么做有可能损害整个团队的利益。因为如果这个团体中有这种想法的人越多，这种自私的人达到一定数量，比如说超过半数，那么整个团队将无法获得任何额外奖励。
简单分析之后，我们是选A还是选B呢？是选择大部分都能获得额外奖励，还是耍小聪明，投机取巧，为了自身利益获得更多的额外奖励，甚至不顾有损整个团队的利益？！
李永乐老师其实讲过类似的案例。
我们举几个例子，好像叫囚徒困境。AB两个人被捕的囚徒，如果AB都招供，那么各判8年；如果A告发B，而B不招，那么A判2年，B判10年，反之亦然。但是如果AB都不招，没有证据，AB都释放回家过年。这个和上面的问题不一样，其实本质是一样，只要把奖励换成惩罚。
我以前还看过一个电影，大概是说恐怖分子在AB两条船都安装了炸弹，但是A船的控制器在B船上，B船的控制器在A船上。如果A按下开关则B船爆炸，B船人死光，A船幸存。反之，如果B船人为了活命，先按下开关，则A船爆炸，人死光，而B船存活。那么正确的做法是什么呢？两艘船上肯定有自私、怕死，为了活命耍小聪明的人会选择按下开关，先灭掉对方船的人而活命。但是真正聪明的人会选择相信对方，这样AB两船都不会按下开关，最后AB两船的人都能活下来。
有人说，你一个囚徒困境，还一个电影桥段，跟我有什么关系，是的，确实是这样的。但是我想提醒你的是，这个题目写的是班里，班里也是个集体，叫班集体！那你为了自己的一点私利就做有可能损害整个集体利益的事，你会不会脸红？有人说，不会，这有什么?但是如果把班级，换成公司团队、国家、甚至乃至整个民族，你还会做出怎样的选择呢？想不通的人可以相应替换一下题目和现实中的利害关系。
最后如果把这里面的班级换成家庭，做这道选择题的人换成你的爸爸、妈妈、兄弟姐妹，你的妻子，孩子，你会做什么样的选择？把题目中的额外奖励换成快乐、幸福指数，比如说一个家庭大部分都劳动做家务，这些人都付出了辛苦，但是收获的是干净卫生的家庭环境和劳动喜悦。一个人不干活只享受吃喝玩乐乱丢垃圾不搞卫生，虽然自己很舒服很爽，但这样做自私么？如果一个家庭都像这个人一样，家庭会变成什么样？甚至把题目中奖励换成生或死，你会做出怎样的选择呢？
一个国家一个民族的强大，不是没有理由的，中国从来不缺少选B的聪明人，我们需要的是更多选A的人。一个强大的国家靠的是法制和价值观。

别扯有的没的的了，这是试卷答题，不存在大家是一个集体利益的情况。如果我是好学生，我只需要保证大家拿相同的分数就可以确保优势了，无论是都0分2分还是10分。所以只需要默契的都选b就稳了。
如果是大学冲及格线的情况另说。

选择题设计的很有迷惑性或者很愚蠢，因为只有一个正确答案，就是B。这不是所谓“囚徒困境”，题设只有收益没有损失。
这是考试，考试的原则是“得分”，或者说根据得分获得的“成绩”或“成绩排名”。因此这是一个相对量，一个所有考生共同面对的量，而此时对于“获利”的计算不再是单纯的绝对获利，而是很大程度上体现为“相对获利”。
写A：你加2分、大多数人加2分，或所有人不加分
写B：你加10分、大多数人加2分，或所有人不加分
单纯对比这两条就可以得出选B是“相对收益”更大的结论，最差结果是大家都不得额外分的公平结局，完全可以接受。
再换个角度说，决定是否获得额外分的因素是“大多数人”的选择，并非你所能决定的，那么你需要考虑的只是最差结果=加0分，又不扣分，何乐而不为？

球状闪电的海报设计搞个鬼怪雕像是啥意思，和小说的内容不搭边吧